Los nuevos requisitos de la beca MEC deja sin terapia a niños con TDAH

El curso anterior, la familia de Pau pudo costearle algunas sesiones semanales de terapia privada para ayudar a Pau en su diagnóstico: Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y dislexia. Sin embargo, este año se queda sin nada. El Ministerio de Educación modificó los requisitos de a la beca MEC en su modalidad de Necesidades Educativas Especiales (NEE) para que solo pudieron acceder a la ayuda quienes cuentan con un grado de discapacidad del 25%. Así, los alumnos que tienen el certificado en trámite o no alcanzan ese mínimo se han quedado fuera. Este es el caso de Pau (cuyo grado de discapacidad es del 24%).

La beca, de 1.800 euros al año, permite a los niños y niñas asistir 45 minutos a la semana a un logopeda y otros tantos a la semana a sesiones de pedagogía terapéutica. "Sabemos que nuestra situación es la de muchos otros. Teníamos una ayuda con la que contábamos para este año porque nuestra situación es exactamente la misma, pero han endurecido los requisitos de y nos han dejado fuera", explica Mónica Revert, la madre de Pau. Desde el Ministerio de Educación, por su parte, se niegan a dar el número de personas que han pedido la ayuda y no la han obtenido. Así, el número de solicitudes presentadas parece ser el secreto mejor guardado. Lo sí dan es el número de becas concedidas en el curso 2024-2025: 18.913 en España, una cifra superior a la del año anterior (15.611). 

Visibilidad y apoyo

Para la familia de Pau quedarse sin la beca MEC ha supuesto un duro golpe. "Hemos luchado mucho por darle visibilidad y apoyo a Pau. No fue fácil que nos hicieran caso porque el TDAH es un trastorno que cuesta de entender y de diagnosticar. Nos decían que su retraso era madurativo, pero nosotros sabíamos que no era así. Su hermano tiene Trastorno del Espectro Autista (TEA), un grado de discapacidad del 77% y movilidad reducida así que precisa de mucho apoyo, terapia y atención. Pero la realidad es que Pau también necesita apoyo para funcionar con su TDAH y nosotros tenemos limitaciones económicas. Por eso, quedarnos sin la beca MEC ha supuesto un duro golpe para nosotros", explica la mujer.

Que los alumnos con un diagnóstico de TDAH pudieran acceder a las becas MEC del ministerio fue una pelea que al final ganaron las familias. La Federación de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad (Feaadah) denunció la discriminación que sufrían quienes tenían este trastorno por no poder acceder a la ayuda y una sentencia del Tribunal Supremo obligó al Ministerio a incluir en sus ayudas a quienes acrediten TDAH sin necesidad de presentar el grado de discapacidad. Eso fue en 2023, pero al año siguiente, el ministerio volvió a cerrar la puerta. Así, presentar el certificado de discapacidad vuelve a ser obligatorio, aunque el porcentaje se reduce del 33 al 25%.

La importancia del grado

"Obligan a tener un certificado de discapacidad que muchos no tienen, por diferentes motivos. Ese era el problema entonces y ese es el problema ahora. Incluso Pau, que sí lo tiene se ha quedado fuera por un 1%. Y lo dejan sin nada. Nos parece muy grave porque solo quien tiene hijo con necesidades especiales sabe el desembolso económico que conllevan. El grueso de los niños con TDAH no tiene el certificado de discapacidad y se han quedado fuera de esta convocatoria", explica Mónica Revert.

El ministerio de Educación ha abierto para el próximo curso la convocatoria de ayudas de las becas MEC, que implica un balón de oxígeno para muchas familias. Desde el ministerio recalcan que la presentación es telemática "y no hay que presentar ninguna documentación en el centro educativo".

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